（）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。

幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。

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实证主义由孔德创立，又称“实证论”，其中心论点是：事实必须是透过观察或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。

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观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。

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实证论是指事实必须是透过（）或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。

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有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（）或以上要掌握的技能。

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科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么？

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感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。

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请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？

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人在认识事物或活动过程中，能够自觉地（）和调节自己的行为，通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为（）。

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