对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）

对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）。

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一位学生向咨询师讲述其与辅导员的矛盾及辅导员对其的歧视和否定后，咨询师未征求该学生同意找班主任谈话。这位咨询师（）

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对于持有“要是考试过不了关，以后的前途就完了”这一不合理信念的学生，辅导员不能有这样的评论（）。

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对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）

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对于持有“我每次考试都必须超过别人，否则就不是好成绩”这一不合理信念的学生，辅导员不能做这样的辩论（）.

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学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗，正常学生不需要进行心理辅导。

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对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。

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情绪辅导的内容与措施包括（）

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理性情绪辅导法具有（）的优点。

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