商务谈判最终目的是达成对（）有利的协议。

在一次涉外贸易谈判中，我国代表先阐明双方合作的益处，给对方以利益上的诱导；接着又说明如不尽快达成协议，则对方损失更大。这种既威逼又利诱的方法是（）。

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在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。

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就相关事宜达成预先协议是课题申请的一个重要环节，一般需要就哪些事宜达成协议（）

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建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）

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柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。

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（）由于强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计，以达成教学目标为基本目的，所以也被称为目标模式。

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（）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。

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非合作博弈是指一种参与者不可能达成具有约束力的协议的博弈类型，这是一种具有互不相容味道的情形。

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通过商务谈判双方希望达到的目的是（）

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