思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。
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爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。
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以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有（）
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行为具有强烈的情绪性是幼儿园小班儿童的心理特点。
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幼儿的具体形象思维具有以下特点（）
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幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）
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幼儿园大班阶段的儿童心理发展的特点有（）
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幼儿身心发展的最大特点是心理活动的具体性和无意性。
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直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境，更离不开具体的活动。
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