大众教育虽然包含普及教育，面向社会开放，但并未强制实施，所以事实上并未普及。

马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段（）

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二战之后，美国通过“开放入学”来实现高等教育的扩展，同时，（）的发展，使美国高等教育由英才教育迅速发展成为大众教育。

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从教育发展的历史进程来看，高等教育普及化的进程始于（）。

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大众高等教育排斥精英高等教育。

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高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

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高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（）。

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下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有（）。

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请谈谈英才教育论与大众教育论的现实选择。

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分析和比较“英才教育论”与“大众化教育论”。

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