班集体的大小如何影响课堂管理的效果？
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教学环境的研究表明，班级规模大小不是影响学生行为的主要因素。
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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）
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影响课堂管理的因素。
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简述影响课堂管理的因素。
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影响课堂管理的因素有哪些？
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简述班主任在班级管理中的领导影响力。
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结合中小学实际，谈谈如果出现班级集体课堂纪律问题，教师应采取怎样的对策？
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班级授课制把相同年龄和相近知识水平的学生，编入一个班级，其心理水平、自觉程度和认识水平相近，因此便于教学管理。
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