大学生积极的心理特点有（）。

中学生心理发展的一般特点有哪些？

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职业院校学生个性心理的主要特点有（）。

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职业院校学生个性心理的主要特点有（）

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中学生的心理发展有什么特点？对教育有何意义？

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课题教材的分析内容有两个大的方面：（），明确教学目的；分析教材特点，了解学生学习心理特点，提出教学建议。

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自信训练的基本特点是对求询学生的自我愿望给予积极强化。

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职业院校学生（）的心理特征，其积极意义是，较早地树立事业心，具有较强的创造心理和竞争心理，有利于他们掌握专业知识和生产技能，尽快地适应工作岗位。

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职业院校学生（）的心理特征，其积极意义是，较早地树立事业心，具有较强的创造心理和竞争心理，有利于他们掌握专业知识和生产技能，尽快地适应工作岗位。

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编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。

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