下列属于学生学习内容的是（）。

下列属于职业院校学生学习特点的是（）

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下列描述不属于学生学习特点的是（）。

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下列选项中属于学生学习习惯养成的是（）。

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下列属于职业院校学生学习特点的是（）

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根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质，可以把对学习内容的直观分为三类，下面不属于这三类直观的是（）

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建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）

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下列各项内容中，属于学习风格的是（）。

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一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是（）。

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下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是（）。

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