现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）。[

现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）

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围绕学分管理中的问题，培训师在具体工作通常围绕培训学分要求、（）、培训学分获取途径、（）等内容展开。

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考勤管理方面，培训师的具体工作通常围绕培训课堂考勤要求、（）、培训请假文书审核等内容展开。

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现代培训课程设计要以（）为主要依据。

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案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。

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参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）。

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参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）

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培训教学设计要根据培训方案的要求，将之细化为具体的（）和（）。

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一名合格的培训师首先要具备一些基本的职业素质，比如专业精神与职业道德、教材规划、设计与编制能力、（）、教学考核与评估能力等。

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