学前儿童发展是指0-6岁儿童（）的变化。
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就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有（）和（）。
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就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有（） 。
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当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。
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学前教育肩负着（）学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
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学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。 它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。
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英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是（）。
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