A可利用性
B可辨别性
C稳定性
D清晰性
E强制性
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()
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简述原有认知结构对迁移的影响。
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简述原有认知结构对迁移的影响。
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奥苏伯尔认为,一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的,不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此,一切有意义的学习必然包括迁移。
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认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移,这个理论的提出者是()
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认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移,这个理论的提出者是()
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美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
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简述原有的认知结构对迁移的作用。
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奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有()
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