判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）
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在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）
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在讲述《飞夺泸定桥》这片课文时，罗老师放了一段当时红军飞夺泸定桥的电影片断，激起了学生的情感共鸣，紧接着让学生朗读课文，大部分同学都能读出当时的紧急和惊险。在这个教学过程中，信息技术与课程整合的具体方式是作为（）
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信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战，其整合对象包括（）
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教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
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信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以与信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合；以及（）。
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信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法妥当的是（）
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在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。
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信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）
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