A领导模糊理论
B领导行为理论
C领导权变理论
D领导特质理论
认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。
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为什么说质量是计划出来的而非检查出来的?()
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传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的,与后者的培育、训练和实践无关,因而传统的特性理论也称为()。
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传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者,而传统的领导特质理论又称为()。
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传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质()。
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虽然没有任何迹象说明领导能力来源于家庭的遗传或者一些特别的个人素质,并且无论你是否具备这些天生条件,你都可以成为一个有效的领导者。但是,一般认为作为一名领导者,必然具备一些基本素质。这些素质主要有哪些?
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领导者的特性品质是天生的,后天无法获得。
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领导者的素质是天生的,后天的努力是没有用的。
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西蒙认为,()从日常的生产、管理中独立出来,直接导致领导这一特殊现象的产生。
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