多媒体是多种信息的表达方式，用来表示包含（）、图像信息、图形信息和声音信息等多种信息类型的综合。

职业化包含多种层次的内容，其核心是（）。

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在教学中多媒体技术的作用是（）。

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在教学中多媒体技术的作用之一是（）。

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（）主要是用来进行文本的编辑、简单的图片编辑等工作。

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用来检验试题能否将不同能力水平的被测试人区分开来的指标是（）。

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人在多种基本活动中表现出来的共同能力称为（）。

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用来反映测评工具的可信程度的指标为（）。

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多媒体教学法教材编辑费工费时费力，难度较大，应该谨慎选用。

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人力资源开发的基本内容包含开发职业（）。

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