A教学原则
B教学策略
C教学设计
D教学模式
“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后,要坐下来回顾整理整个活动过程,包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。
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教学实施是教学设计的落实与评价,教师在实施过程中需要()
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()是指社会教育过程的组织实施,首先要体现教育的培养目标;并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。
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()是具体实践活动的依据,其主要作用是根据特定的教学条件和需求,根据学生的内在学习过程的特点,合理安排教学事件,制定出向学生提供教学信息,引导其活动的最佳方式、方法和步骤,为教学活动提供最佳方案。
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在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是()
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在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .
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在国内,认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的,师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为()
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教师在指导与实施散步活动时,制定的活动计划,要( )。
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如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术,并且强调以“学”为中心,那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化?
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