A12-22岁
B0-6岁
C6-12岁
D15-25岁
美国心理学家斯坦利﹒霍尔堪称青少年心理学研究的第一人,其典型标志是1904年出版的《青年期》一书。
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青少年心理学研究的原则,包括客观性原则、理论和实践相结合的原则、教育性原则、发展性原则和()。
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下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段?()
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青少年的心理发展,表现为低级心理机能转化为高级心理机能的()过程。
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()是指研究者借助于一定的仪器,操纵和控制研究的变量,从而创设一定的情境,引起某种心理现象,找出其发生原因和变化规律的方法。
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青少年对性别角色的认识多数能达到心理取向阶段。
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随年级升高,青少年亲子冲突的频度和强度呈倒U型曲线发展,()年级处于顶峰。
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()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
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亲子冲突是构成青少年心理压力的重要来源,与青少年心理健康的各个层面都有显著的相关。
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