A因材施教
B及时施教
C循序渐进
D抓关键期
循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。( )
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循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规拌提出来的。
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个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教,以促进个体更好的发展。
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教育要适应人的身心发展的顺序性,做到()
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要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()。
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个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材施教。
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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的( )。
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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。
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人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
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