教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）
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教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。
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教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。
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教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）
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教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
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人的发展具有顺序性的规律，适应这一规律的教学须做到（）。
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个体身心发展的顺序性要求教育要（）
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在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。
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教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）
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