（）是小学教师最为常用的研究方法。

教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）。

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简述我国中小学常用的基本教学方法。

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由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（）

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（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

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参观法又称（），是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。

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首倡“教师作为研究者”的学者是（）

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首倡“教师作为研究者”的学者是（）

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教师教学反思的最主要研究视角是（）

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教师参与教育研究的意义是什么？

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