A系统论
B协同论
C控制论
D信息论
E耗散结构论
F突变论
系统科学论的三大原理是指()。
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论探索语文教学科学化系统化的正确态度。
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20世纪是科学化教学论的()。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面,20世纪后研究重心还包括微观的“()”。
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《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以()心理学为基础的教学理论,提出()为标准的课程体系,“明了、联合、系统、方法”的教学过程,()的教学原则。
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教学论是研究教学()的科学
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教育管理科学论的基本观点是()。
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教育管理科学论的早起代表人物主要是()。
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系统科学包括()、()、()。
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教学过程的“老三中心”是()
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