法国短期技术大学的培养对象包括（）。

法国的（）的培养对象是各种技术人才，其生源既可以是高中应届毕业生，也可以是在职工人。

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在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

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以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是（），该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。

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博洛尼亚大学创办于法国。

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美国哈佛大学将培养（）作为大学“合理的标准”。

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拿破仑于1808年整顿法国的大学教育，将大学的学院分别改组为专门培训（）的专科学校。

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专才教育主要是通过分科进行的，培养的人才短期内具有不可替代性。

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如何培养大学生解决问题的能力？

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在大学职能的历史演变中，18世纪以前大学的职能是培养人才。

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