属于大学教师的教育能力的是（）
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属于大学教师职业特征的是（）
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属于大学教师职业角色的是（）
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促进大学教师教育能力发展的途径有（）
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简述促进大学教师教育能力发展的途径？
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大学教师的能力包括（）
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通常把能力划分为一般能力与特殊能力。下述能力中属于一般能力成分的是（）
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大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。
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某大学商学院的一位老师依据本院职工2005年6月份收入资料计算出该院全体职工6月份的平均收入，并同其他院系进行比较。该教师运用的是（）方法。
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