被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）

被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。

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17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。

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17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。

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夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（）。

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17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表（）提出（），开创以教师为中心的教学结构。

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17世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是（）

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最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯，时间：17世纪上半叶。（）

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夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。

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夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。

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