概念教学的中心环节是概念的（）。

物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？

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请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计。（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）

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在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

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教学目标是教育目的的下位概念。

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教学目标的最上位概念是（）

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（）是教学论学科中的一个核心概念。

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提出“课程教学”概念的教育家是（）。

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概念教学中的比较是指（）

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教学的游戏化概念是什么？

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