学前儿童心理发展的不均衡性和整体性表现在哪些方面？请加以阐述。

（1）发展的不均衡性。①不同年龄阶段，儿童心理的发展具有不同的发展速度。如，儿童在一周岁前和青春期的心理发展速度最快，形成了两个加速期，其他年龄阶段的发展速度相对平缓。②儿童的心理发展过程是多方面的，不同方面的心理发展具有不同的发展速度。如，儿童掌握语言的速度是很神速的，而逻辑思维的发展则要经历相当长的时间。③不同的儿童具有不同的心理发展速度，如有些儿童开口说话较早，有的较晚。
（2）发展的整体性。学前儿童心理发展的各个方面虽然在速度上是不均衡的，发展有先有后。但是，从横的方面看，同一时间片段中，发展的各个方面并不是孤立地进行的，各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分割的联系。

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