引发团体内容冲突的潜在因素有（）。

高校引发伤害案件的主要因素有（）。

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全球化引发的教育上的冲突主要是经济上的（）

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潜力=潜能。两者均是指潜在的能量或能力。狭义地说，潜力/潜能就是指某个人或某个团体内在的没有发挥出来的力量或能力。

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美国著名的教育家福禄贝尔指出：游戏是儿童潜在本能的表现，是儿童内在需要与冲突引起的内心自我活动的表现，是神的意志的体现。（）

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（）因素是形成心理发展个别差异的潜在因素。

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影响从众的团体方面的因素包括（）

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“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。

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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

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制约教育内容的因素有（）。

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