A对
B错
昆体良提出:如果一个未来雄辩家的全部教育都由他负责,他就要从()起奠定基础。
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昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()
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昆体良提出的教育的根本目的是培养()
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古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
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柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标,亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”,昆体良认为“受过教育的人”的理想是“大演说家”。这种目标定位方式反映的是课程与教学目标的()
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古代罗马著名演说家、教育家()的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
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昆体良置于教育工作首位的是()。
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西方最早的教育专著是昆体良的()。
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昆体良的()是西方最早的教育专著。
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