从交往实践方面看，教学过程对于学生来说又是一种特殊的（）过程

从认识方面看，教学过程对于学生来说是一种特殊的（）过程

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德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有（）

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德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有（）。

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教学过程的实践离不开教师、学生、评价三要素。

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教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）

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从实践方面看，在我国“校本课程”的使用更多是用来强调从一种以（）为本的课程管理体制。

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教学中的注重联系的实际有三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。

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选择一条教育规律或教学原则，结合教学实践从正反两方面论述这条教学规律或教学原则对教学实践的重要性。

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3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。

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