A预测功能
B诊断功能
C反馈与调控功能
D强化与传导功能
结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。
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结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。
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对德育活动中的情况作出是否正常的评价,找出存在的问题,从而能够有针对性地解决问题,这是什么评价()
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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。
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德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。( )
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德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。
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受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。
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在德育网络中,起主导作用的是()
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德育在人的全面发展教育中起着()作用。
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