1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是（）。

1966年联合国教科文组织在《（）》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。

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古代教师的教学组织形式是（）。

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针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？

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联系实际，针对学生学习方式的变革，教师应如何指导、组织学生学习？

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教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。（）

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教师职业在第二次世界大战后发生的主要变化？

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在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以教师为本。（）

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教师教育与师范教育

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教师的任用方式有哪些？

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