1966年联合国教科文组织在《（）》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。

1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是（）。

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联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 （）。

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“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。

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1993年，美国政府在（）中，确定了美国国家的八大教育目标。

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联合国科教文组织提出的教育目的是（）。

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古代教师的教学组织形式是（）。

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1972年，埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了（）的教育目的，其目的是（），实现的途径是（）。

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针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？

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我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的（），它标志着“中国教育近代化”的开始。

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