（）是对教学原则进行实施的过程，与语言教学实践直接关联。

（）就是对语言教学的整个过程制定计划方案并对其实实施情况进行监督和干预。

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第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以（）为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视（）。

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正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“（）”的理论。

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对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。

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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。

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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。

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语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。

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母语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。

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论述词汇教学的任务和选择所教词汇的原则。

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