教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

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教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。

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教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。

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研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。

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研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。

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于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。

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小学教育心理学的研究对象是（）。

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在教育科学研究的三个基本要素中，形成（）是教育研究的核心问题。

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简述教育研究中文献检索的基本要求。

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