A2.5~3.5岁
B0~2岁
C5~6岁
D2~4岁
蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
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蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成()。
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被誉为20世纪初“幼儿园改革家”的蒙台梭利认为每个儿童都有各自不同的需要。
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在蒙台梭利的感觉教育中,感官训练的重点是()。
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在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色()。
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认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是促进。
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在蒙台梭利课程模式中,教育内容由哪些方面组成?
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皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些?
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皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素,即()
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