A估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大
B估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小
C估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小
D估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值小
在直线回归方程Yc=a+bx中,b表示()。
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问题解决的试误说是由()提出的。
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试评价桑代克的联结一试误说:
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桑代克的学习联结——试误说理论的要点是()
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“试误说”是由()提出来的。
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苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是()
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将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对象和回归社会的矫正教育对象所依据的标准是()。
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什么是点估计?点估计量的评价标准有哪些?
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20世纪一股通才教育回归浪潮在各国教育中涌现。()为代表的要素主义,()为代表的永恒主义,()为代表的新托马斯,均强调人类文化的“永恒不变”,倡导“人的理性”原则
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