在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()。
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简述建构主义的学习观。
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建构主义学习理论强调()。
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()强调学习的社会性、情境性和学习的主动性,认为学习不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的社会背景下,借助他人帮助和必要的资料,通过意义构建方式获得的。
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()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
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在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣,讲究教学方法,提倡学习的主动性积极性,这是典型的科学主义的课程观。
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认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。
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认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。( )
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列举建构主义学习的基本观点?
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