本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。
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日本每（）年更新一次国家基础教育课程。
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新课程的核心理念是（）。
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（）是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。
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新课程改革倡导（）的课程评价。
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义务教育阶段音乐课的任务是（）。
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艺术审美教育作用的特点是（）（）（）。
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1999年6月召开了第三次全国教育工作会议，江泽民同志在开幕式上的讲话重新明确了（）是我国教育方针的重要组成部分。
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对于艺术起源问题，最古老的体系是（）
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