A理论与实践相结合原则
B发扬积极因素、克服消极因素原则
C严格要求与尊重学生相结合原则
D教育影响一致性和连贯性原则
学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。
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由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。
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某学生违反校规校纪,受到一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。
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由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括()
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下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度()
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根据我国法律的规定,国务院有权制定和发布教育单行条例。( )
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由国务院根据《宪法》和法律制定的教育规范性文件被称作()。
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专业教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
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