《对外汉语教学语法大纲》属于（）和（）。

《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中，对外汉语教学语法被分解为（）项。

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《汉语水平等级标准与等级大纲》和《对外汉语教学初级阶段课程规范》属于（）。

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对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。

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对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。

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对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。

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对外汉语教学结构法教材强调理解和掌握语法规则，并在（）的指导下培养听说读写基本技能。

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最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是（）。

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对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。

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对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

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