常用的启发式策略
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在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是()。
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在数学教学方式方法选择时,应坚持启发式教学,提倡探宄式学习,培养探宄意识,要引导和鼓励学生独立思考、自主学习,体验解决问题的过程,逐步学会分析问题、解决问题的方法
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人类受到飞鸟在空中自由飞翔的启发而发明了飞机,这是功能固着影响问题解决的实例。
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自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略,在解决问题中而学习。
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课堂教学策略研究,主要解决学生()方面问题。
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野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略,它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识;有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能;有利于发展学生正确的环境价值观及态度;()。
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问题解决策略的类型有()、()。
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在集体之中群策群力,互相启发,尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是()。
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