某园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿领好，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中的幼儿的（）
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幼儿教师成为教师系列中的特定类型是源自（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（）
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人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
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某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则。
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《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的（）
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发现幼儿患病时，幼儿教师可以自行给幼儿用药。
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某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。
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某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）
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