（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中，

谈谈当下幼儿园美术教育存在的问题。

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幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？

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在幼儿园，美术教育内容一般可分为（）、（）、（）三大方面。

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1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

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.在幼儿园，美术教育内容一般可分为（）、（）和（）三大方面。

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在幼儿园，美术教育内容一般可分为（）、（）和（）三大方面。

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（）提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。

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（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统教学方法，他的思想对当时的幼儿艺术教育的发展起了一定的影响。

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20世纪初期，在我国建立幼稚园时，（）、（）的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

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