大学教学属于教学活动的高端阶段，具有从正式的学校教育向终身学习和学习社会化阶段过渡的性质。

下列不属于大学教学评价准备阶段的是（）。

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大学教学具有从正式的学校教育向（）和学习社会化阶段过度的性质。

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英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。

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大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能，还具有（）。

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大学教学具有文化传播、文化创新价值。

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中世纪大学在教学上具有自治性。

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活动体验法属于大学教学中常用的研究性教学方法。

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下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是（）。

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下列哪些活动不属于大学实践教学（）。

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