影响职业院校学生学习动机的主观因素有（）

影响职业院校学生学习动机的客观因素有（）

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影响职业院校学生学习动机的客观因素有（）。

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影响学生知识理解的主观因素有（）。

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

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影响策略学习的因素有学生的（）、（）、（）。

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影响学生学习的主要因素有（）。

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在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）

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影响幼儿学习动机的因素有（）

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学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。

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