公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。
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教学活动中所有的事件和问题都可以成为教学研究的案例。
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单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运 用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。
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下列化学课中,属于以训练技能为主的课是()
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集体备课的功能应该定位为解决问题。
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上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是()。
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以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师及学校的专业发展。
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教育改革的核心问题是教师的教学问题。()
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教学设计能有效的提高化学教学活动的效率,使化学教学活动具有()
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