学习对旅游者具有获得信息、激发动机的作用。
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旅游动机的功能表现在（）
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一个人旅游动机的产生、对旅游所持的态度都是后天学习的结果。
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旅游态度是个体行为的内在准备，对个体行为具有强烈的促进作用。
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距离对旅游者既具有心理上的阻止作用，又具有心理上的吸引作用。
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研究旅游者在旅游活动中情绪和情感规律，对于指导我们认识旅游者的行为具有重要的意义。
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旅游动机的产生必然是旅游者学习的结果。
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旅游者对旅游目的地的知觉主要集中在旅游决策和旅游消费阶段。
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旅游者的购物动机包括（）。
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