A幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程
B幼儿是环境创设的旁观者和享用者
C幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放
D幼儿是环境创设的积极参与者和互动者
关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。
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关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是()。
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幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面?
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参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。
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环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。
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环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。
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关于幼儿园环境,下列说法中不正确的是( )。
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在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的( )原则。
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对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()
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