教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。（）

教师的反思，简单地说，就是指教师在教学过程中，将自我和整个教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。（）

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教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。

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（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣

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（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣。

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（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣。

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什么是教师专业化？既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。谈“教师专业化”。

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《中小学教师职业道德规范解读》中举例说明了师德的底线要求，就是只讲师德不顾家庭。

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教学的（）是指教师在课堂上调动学生的积极性，让学生学起来。

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教学的（）是指教师在课上调动学生的学习积极性，让学生学起来。

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