正确答案
概念同化的过程一般要经历五个阶段:
(1)定义。即揭示概念的本质属性,给出它的定义、名称和符号。
(2)分类。即对新概念进行特殊的分类。即讨论这个概念表达的各种特殊情况,用变式的方法突出概念的本质属性。
(3)同化。即建立新概念与学生的原有认知结构中的有关概念的联系,把新概念纳入到原有认知结构中。
(4)辨认。即给出正反例证让学生进行辨认,以使新概念与原有的有关概念进行精确分化,避免混淆不清。
(5)应用。即把新概念应用到各种情景,使概念获得普遍的意义,并使有关概念形成一个融会贯通的有机整体。