A能有意识地从他人的评价中认识自我的价值
B个人的价值准则完全依附于社会价值体系
C具备独立思考和独立评判的能力
D他们的行为是为了避免惩罚
处于道德品质形成与发展的第二阶段的教师()
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教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()
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某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。
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下列能力中,哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的()。
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教师的道德意志是形成道德品质的()
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对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()
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形成教师道德品质的客观基础包括()
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在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。
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有关教师道德行为和道德品质的认识正确的是()。
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